Fundamentos de la defensa en el fútbol base【Fútbol base】5 principios y el orden para enseñarlos

Hola, soy Kazu, el instructor.

¿Estás enseñando bien el pressing defensivo? Creo que muchos termináis con un "¡id hacia adelante sin pensarlo!" por todo entrenamiento.

Por ejemplo, puede que haya quien sienta lo siguiente.

• Conozco el challenge & cover y el deslizamiento, pero no sé cómo coordinarlos con todo el equipo
• No sé desde qué, ni en qué orden, enseñar la defensa
• He visto artículos y menús de entrenamiento de defensa, pero están dispersos y no consigo captar la imagen completa

En este artículo, organizo los conceptos básicos de la defensa que yo trabajo en la categoría juvenil, en 5 principios y el orden para enseñarlos. Cada principio lleva un enlace al artículo donde lo explico en detalle, así que úsalo también como resumen de los artículos de defensa.

① Elementos principales de la táctica defensiva

Cuando se habla de táctica defensiva, lo que la mayoría suele recordar es lo siguiente.

• Challenge & cover (cobertura)
• Delay (retrasar)
• Deslizamiento (deslizamiento lateral y deslizamiento vertical)
• Vigilancia (alerta)
• Marcaje (zonal, al hombre, mixto)

Sorprendentemente, la táctica defensiva no tiene tantos elementos. Cuando llegan a los cursos superiores, ya son capaces de hacerlo hasta cierto punto.

② El pressing es una acción de todo el equipo para robar el balón

El pressing es una acción de todo el equipo para robar el balón. Y dentro de la táctica del pressing están incluidos los conceptos básicos de la táctica defensiva individual y de grupo. La imagen es que conceptos tácticos como la cobertura, el deslizamiento, la anticipación y la vigilancia entran en juego dentro del movimiento colectivo.

Otra cosa importante es hacerlo como una acción en la que uno toma la iniciativa, no como una reacción. Si no es así, el pressing no funciona.

① Por qué no hay que aprenderlo por patrones

Los patrones de ataque del rival, la forma de conducir el balón y la formación cambian cada vez. Si nosotros lo hacemos por patrones, necesitamos un número infinito de patrones detallados y la intensidad también baja.

Si creamos patrones detallados para cada caso, el entrenador mueve a los jugadores de arriba hacia abajo y se vuelve imposible responder a los innumerables movimientos del rival.

② Hacer que entiendan los conceptos básicos y dejar que los jugadores jueguen

Por eso yo hago que entiendan los conceptos básicos y dejo que los jugadores jueguen. Interiorizo los principios que son el eje y, a partir de ahí, improvisación. Creo que ahí nacen la autoorganización y la emergencia del equipo.

Lo que conviene trabajar en la categoría juvenil son los 5 siguientes. Sinceramente, yo no hago mucho más que esto.

① Cerrar el centro y hacer que den el pase hacia la banda

Aproximarse con la imagen de arrinconar de dentro hacia fuera, no de fuera hacia dentro (se presupone el pressing con marcaje zonal). Si el jugador de al lado se lanza sin cerrar el centro, se abre un hueco y te la cuelan.

Esto es igual en la línea defensiva. Como se puede decir en cualquier zona y en cualquier formación, se puede llamar principio universal.

Sobre los tipos de marcaje (zonal y al hombre), lo explico en detalle aquí.

② Cobertura y deslizamiento (relación de dos jugadores)

La imagen de la unidad defensiva es una cadena de relaciones de parejas. El jugador que está al lado del que se aproxima busca siempre tanto la cobertura como el corte del pase. El jugador que está a su lado desliza manteniendo la línea.

Que la cobertura sea demasiado profunda, o que solo se busque el corte del pase, son ambos errores. Esto es igual no solo en fútbol 8, sino también en fútbol 11.

③ Ante el poseedor del balón en el centro, sale el jugador del centro

Cuando el rival tiene el balón en el centro, si sale el jugador de banda, te utilizan la banda. El jugador de banda no abandona la banda. Cuando sale el jugador del centro, los jugadores de ambos lados cierran el centro y buscan la cobertura y el corte del pase.

④ Desplazamiento vertical (deslizamiento vertical)

Cuando el jugador de delante no ha tenido más remedio que salir, el jugador de detrás busca deslizándose en vertical. Es la idea que yo adopté cuando presioné desde el portero contra un equipo de categoría superior que también usaba al portero.

Cuando se produce el desplazamiento vertical, la vigilancia ante el balón largo va incluida. La condición para activarlo, es decir, cuándo ir, también es importante.

⑤ El jugador del lado lejano, "vigilancia"

Deslizarse demasiado hacia el lado del balón y dejar libre la banda exterior del lado contrario. Este es un error frecuente sobre 4º curso.

Como se defiende en zona, aunque entren 2 rivales, se vigilan los 2 a la vez. Vigilar significa que, aunque no se pueda buscar directamente el corte del pase, uno se prepara para poder ir allí cuando salga el balón.

⑥ Complemento: el rol del jugador que se aproxima cambia según el orden

Si es como primer defensor, o como el siguiente defensor tras haber conducido hacia fuera. El rol cambia según qué número de jugador se está aproximando. Esto se decide con la asignación de tareas y las reglas del equipo.

Si se trabajan estos conceptos básicos, el pressing del equipo funciona hasta cierto punto: esa es mi sensación tras muchos años.

① Cursos inferiores: ir a robar, y perseguir aunque te regateen

En las categorías inferiores se empieza por la fase previa al challenge & cover y al deslizamiento. Antes de la técnica, se construye lo mental. La actitud de ir a robar el balón y, si te superan, volver a intentarlo, la doble persecución.

Yo hago 1 contra 1 con línea de meta en una distancia larga, de unos 30 metros.

② Sobre 3º de primaria: el delay

Con unos 3º de primaria, creo que el delay se puede entender hasta cierto punto. Si siempre te pillan a la contra, quizá sea mejor empezar por el delay.

③ 4º y 5º de primaria: del diseño general al pressing

Desde unos 4º y 5º de primaria, creo que ya se puede enseñar el pressing. La construcción defensiva tiende a entrar por el detalle, pero en defensa creo que es mejor encajar los detalles dentro de un diseño general amplio.

En resumen, de qué es lo que se necesita en el partido. No solo por la edad, sino mirando en qué fase está el equipo actual para decidirlo.

5. Menú de ejercicios defensivos: de la pareja al trío y a la línea defensiva

El bloque defensivo se construye en el orden de «pareja → trío → línea defensiva».

① Rondo 4 contra 2 (la relación de pareja)

Si uno presiona, el jugador de al lado cierra el centro y va a por el balón que sale al exterior. Desde el principio no se hacen detalles como cortar un solo lado, sino que se empieza por una imagen básica y general. Si presionas y te dan el pase, vuelves rápido y cierras.

Esta secuencia de movimientos se provoca con el coaching.

② Rondo 5 contra 3 (la relación de trío)

Si el rival tiene el balón en el centro, el jugador del centro salta. El jugador de al lado cierra el centro y lo orienta hacia fuera. Aquí también aparece el concepto de desajuste vertical.

Es la imagen de crear la relación de trío a partir de la unidad de pareja.

③ 4 contra 4 + 4 comodines (con dirección)

Cuando se hace este ejercicio, los jugadores se olvidan casi siempre de los principios. Se van desenredando uno a uno. Cerrar el centro mirando a los dos a la vez, sin olvidar la vigilancia del lado contrario.

Cuando se llega hasta aquí, los conceptos básicos del pressing en fútbol 8 quedan casi interiorizados.

① No empezar por el detalle

Si no se ha compartido la forma de presionar de todo el equipo, hacer cortes verticales o cortes hacia la izquierda no funciona.

② Después de dar el pase, se para el movimiento

Después de dar el pase, muchos niños paran el movimiento. Es importante la continuidad de apuntar, salir, volver. A los jugadores que presionan les digo: «El pase se lo puedes dejar dar. En el 1 contra 1, para el regate».

③ Si se trabaja demasiado la defensa, el equipo se vuelve defensivo

Cuando volví a Japón, hubo una etapa en la que intenté trabajar a fondo la táctica defensiva. Es cierto que mejoramos en defensa, pero el equipo se volvió defensivo.

Pensando en la formación, lo defensivo es un 20 o 30 por ciento. El resto lo enfoco al ataque. Con tocar solo lo básico es suficiente, esa es mi conclusión a partir de mi propia experiencia fallida.

Resumen

• Los elementos de la táctica defensiva no son tantos. El pressing es una acción de todo el equipo para robar el balón
• La defensa se enseña con «principios» y no con «formas (patrones)»
• Los 5 principios que se tocan en la etapa juvenil = ① cerrar el centro y llevar hacia la banda ② la cobertura y el deslizamiento ③ en el centro, el del centro ④ el desajuste vertical ⑤ vigilar el lado lejano
• Referencia del orden de enseñanza = en las categorías inferiores, ir a robar y la doble persecución; en 3º de primaria, el delay; desde 4º y 5º de primaria, el pressing
• Los ejercicios, en 3 fases: rondo 4 contra 2 → rondo 5 contra 3 → 4 contra 4 + 4 comodines
• No empezar por el detalle. La defensa es un 20 o 30 por ciento, el resto se enfoca al ataque

En defensa, creo que hay muchas situaciones en las que es más importante seguir pensando que memorizar la respuesta correcta. ¡Dominad lo básico y, después, dad importancia a lo divertido del ataque!