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La pratique sportive des filles est liée à près de 50 % de probabilités en plus d'occuper des postes de direction, selon une étude
Youth Sports Business Report ↗Langue d'origine : anglais
Pour les éducateursUtile quand des parents demandent pourquoi leur fille devrait continuer à jouer : le rapport lie le gain de leadership à trois saisons de jeu ordinaire, la même période où les filles abandonnent le plus.
Points clés
- Les femmes qui ont pratiqué un sport pendant au moins trois ans avant la fin du lycée sont près de 50 pour cent plus susceptibles d’occuper des postes de direction, selon une enquête menée auprès de 9 056 femmes par e.l.f. Beauty et Parity.
- Près de neuf de ces femmes sur dix ayant été promues attribuent leur progression à une compétence issue du sport, et elles sont près de 30 pour cent plus susceptibles d’avoir été promues plusieurs fois.
- Interrogées sur qui devrait élargir l’accès pour les filles, 60 pour cent des femmes actives ont cité les écoles et 54 pour cent ont cité les équipes et ligues professionnelles.
- Les femmes de la génération Z ont pratiqué jusqu’au lycée à hauteur de 70 pour cent, contre 62 pour cent pour les baby-boomers, mais les filles restent derrière les garçons dans les quatre pays étudiés.
Ce que le rapport d’e.l.f. Beauty et Parity a mesuré
e.l.f. Beauty et Parity, un cabinet de conseil en sport féminin, a publié « Girls Who Play Change the Game », une étude portant sur plus de 9 500 répondantes et répondants aux États-Unis, au Canada, en Allemagne et au Royaume-Uni. L’échantillon principal était une enquête en ligne auprès de 9 056 femmes âgées de 18 à 65 ans qui travaillent actuellement à temps plein ou l’ont fait au cours des cinq dernières années, menée du 6 au 23 juin 2026, selon la méthodologie du rapport. Parity a également interrogé 328 athlètes professionnelles et internationales et 114 membres de conseils d’administration, et a réalisé des entretiens avec 21 femmes pour des portraits.
L’étude définit les « Everyday Athletes » comme les femmes qui ont pratiqué un sport pendant au moins trois ans avant la fin du lycée ou de l’école secondaire. Il s’agit de la population des ligues récréatives et des équipes universitaires, pas du niveau recruté, ce qui fait de la participation sportive des filles au niveau ordinaire la variable testée. Selon le décompte du rapport, 5 221 répondantes correspondaient à ce critère et 3 835 avaient pratiqué un ou deux ans, ou pas du tout.
Par rapport à ce groupe de comparaison, les Everyday Athletes étaient près de 50 pour cent plus susceptibles d’occuper des postes de direction au travail, selon le rapport. Les autrices et auteurs précisent que les comparaisons sont corrélationnelles, non causales.
Comment la participation sportive des filles se manifeste-t-elle dans les résultats de carrière ?
Le rapport suit plusieurs mesures au-delà du statut de direction. Près de 90 pour cent des Everyday Athletes ayant été promues disent qu’une compétence apprise dans le sport les a aidées à progresser. Elles sont près de 30 pour cent plus susceptibles que les non-sportives d’avoir été promues plusieurs fois et près de 25 pour cent plus susceptibles d’avoir déjà négocié leur salaire, selon le rapport.
L’ambition suit la même direction. Parmi les Everyday Athletes qui ne sont pas encore dans une direction senior, 47 pour cent aspirent à y accéder, ce qui les rend 37 pour cent plus susceptibles que leurs pairs ayant pratiqué moins de sport ou pas du tout, selon l’étude. Parmi les 328 athlètes professionnelles interrogées, ce chiffre atteignait 70 pour cent.
Le transfert de compétences est presque universel dans l’échantillon : 95 pour cent des Everyday Athletes disent avoir appris au moins une compétence professionnelle grâce au sport, le travail d’équipe, la performance sous pression et la communication étant les plus souvent cités. Le rapport indique que celles-ci correspondent aux qualités que les membres de conseils d’administration disent valoriser chez les membres d’une équipe de direction.
Les données par pays montrent quatre effets différents
Le rapport met en avant une conclusion marquante par marché. Les Everyday Athletes allemandes sont 45 pour cent plus susceptibles d’avoir été promues plusieurs fois, la plus forte progression de promotion parmi les quatre pays. Les Everyday Athletes britanniques sont 36 pour cent plus susceptibles d’avoir négocié leur salaire, la plus forte progression de négociation. Au Canada, 53 pour cent des Everyday Athletes qui ne sont pas encore dans une direction senior aspirent à un rôle de direction ou de conseil d’administration, soit une progression de 46 pour cent par rapport aux non-sportives. Aux États-Unis, 76 pour cent disent que le sport leur a appris à défendre leurs intérêts, le taux d’auto-défense le plus élevé des quatre pays, selon le rapport.
La participation elle-même augmente. Soixante-dix pour cent des femmes de la génération Z ont pratiqué jusqu’au lycée, contre 62 pour cent des baby-boomers, selon l’étude, mais les filles des quatre pays participent toujours à des taux inférieurs à ceux des garçons. Le rapport a aussi constaté que 49 pour cent des femmes qui ont pratiqué un sport y ont subi une discrimination de genre.
Soixante pour cent des femmes actives disent que les écoles doivent agir en premier sur l’accès
Le rapport se termine en demandant aux femmes actives qui est responsable d’augmenter l’accès pour les filles. Les écoles arrivent en tête avec 60 pour cent, suivies des équipes et ligues sportives professionnelles avec 54 pour cent, des agences gouvernementales avec 47 pour cent et des fédérations nationales avec 41 pour cent.
Les femmes qui ont arrêté avant la fin du lycée ont cité quatre choses qui les auraient incitées à continuer : plus de confort dans leur corps, moins de demandes concurrentes sur leur temps, plus d’encouragement, et plus d’exposition au sport féminin, à des modèles et au soutien des marques.
La directrice générale de Parity, Leela Srinivasan, dans des propos publiés par Inc., a déclaré que le résultat ne dépend pas d’une performance d’élite : « Les bénéfices sont liés à la participation elle-même. »
Pour les encadrants, c’est le chiffre à retenir. L’avantage de direction identifié par l’étude commence à trois saisons de pratique ordinaire, ce qui correspond exactement à la période où les filles abandonnent à des taux plus élevés que les garçons.
Source: Inc., Bruce Crumley, 9 septembre 2026, https://www.inc.com/bruce-crumley/how-playing-high-school-sports-secretly-predicts-career-success-in-women/91402086
youthsportsbusinessreport.com
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