jeu. 8 oct.

Mental et motivationPour le prochain numéro

Comment gérer la défaite dans le football des jeunes : les 5 phases psychologiques

Un guide d'entraînement dans le football des jeunes décrit cinq phases psychologiques par lesquelles passent les jeunes joueurs après une défaite, du déni et du reproche jusqu'à l'acceptation, avertit que la causerie d'avant-match qui présente l'adversaire comme faible crée une dissonance cognitive, et propose des réponses selon l'âge ainsi qu'un protocole de 24 heures pour l'entraîneur, qui commence par un message de trois phrases maximum dans le vestiaire.

Pour les éducateursLa prochaine fois que votre équipe perd, gardez votre propre réaction courte : trois phrases dans le vestiaire, pas de vidéo du match le soir même, pas de longs messages dans le chat de l'équipe, et utilisez la première séance de la semaine pour montrer des détails corrigibles avec des solutions concrètes.

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【Football des jeunes】Quand l'entraînement ne se passe pas bien, changez tout de suite l'organisation

Le coach Kazu dit qu'une séance a besoin de volume (temps, touches, intensité) et de qualité (le phénomène que vous visez). Si le phénomène n'apparaît pas, changez l'organisation (nombres, espace, règles) au lieu de coacher plus fort, même après 30 secondes ; les exemples de chat et de 1v1 montrent trop peu de chatteurs ou un terrain trop étroit qui tue le jeu visé. Gardez un second plan prêt et, si le changement échoue, changez tout le menu.

Pour les éducateursAvant votre prochaine séance, notez une solution de repli : ce que vous changerez dans les nombres, l'espace ou les règles, et quel exercice vous abandonnez si le jeu n'apparaît toujours pas.

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Gardiens de butU12Pour le prochain numéro

Que faire d'un mauvais gardien de but ?

Un entraîneur U12 attribue les défaites à un gardien qui n'arrête pas les tirs, et la plupart des réponses le contredisent : c'est l'équipe qui perd, pas un enfant de 12 ans, et le gardien apprend encore. Ils conseillent de le faire tourner sur le terrain et de lui enseigner le placement pendant les matchs d'entraînement.

Pour les éducateursBlâmez l'équipe, pas un enfant de 12 ans. Faites tourner le gardien sur le terrain et travaillez le placement et les décisions pendant les matchs d'entraînement en restant à côté de lui.

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mer. 7 oct.

Construire une séanceU12Numéro 01

Conseils pour garder les garçons concentrés

Les U12 de football des jeunes d un entraîneur parlent pendant tout l entraînement, donc obtenir leur attention demande plusieurs tentatives et un coup de sifflet. La plupart des réponses disent de parler moins et de jouer plus, avec des jeux réduits et des consignes courtes, et des signaux d attention rapides comme deux claquements de mains. Certains utilisent encore des tours de terrain ou des up downs au besoin, mais d autres disent que les faire courir est contre-productif.

Pour les éducateursGardez les explications sous 30 à 60 secondes, commencez par des jeux réduits et utilisez un signal de deux claquements de mains pour recentrer l attention.

r/SoccerCoachResources · 30 commentaires ↗Aussi relayé parr/CoachingYouthSports

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Comment filmer les entraînements de football pour analyser et améliorer vos séances dans le football des jeunes

Un site de football des jeunes explique comment filmer ses propres séances à moindre coût et utiliser les images pour corriger les défauts. Il traite du téléphone ou de la caméra d'action sur un trépied d'au moins 2,5 mètres, d'un objectif grand-angle à clipser pour moins de 20 euros, des positions de caméra pour les toros, le 7v7 et le 11v11, et de ce qu'il faut vérifier : le temps perdu entre les exercices, la taille des espaces, vos propres retours et le comportement tactique individuel.

Pour les éducateursFilmer une de vos séances ne coûte presque rien et vous montre les temps morts et la taille des espaces que vous ne voyez pas depuis le bord du terrain pendant que vous entraînez.

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【Football des jeunes】Deux raisons pour lesquelles vous réussissez à l'entraînement mais pas en match

Le coach Kazu explique que deux causes empêchent les progrès de l'entraînement de se voir en match : la représentativité (à quel point l'exercice ressemble au jeu) et les hypothèses inadaptées (des exercices dont la structure rend la réussite trop facile). Les centres sans défenseurs, la possession sans direction et les 1v1 avec deux buts s'éloignent du match, où l'adversaire presse et où l'espace est réduit.

Pour les éducateursVérifiez votre prochain plan de séance et repérez un exercice où la structure offre la réussite aux joueurs, puis ajoutez la version désordonnée : pressing, égalité numérique, erreurs incluses.

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