Os treinos de repetição não prestam? 【Futebol de base】Pensar o uso deles a partir da história

Olá, sou o instrutor Kazu.

No treino de futebol de base, como lidar com o treino de drill é um tema que imagino que muitos treinadores tenham dúvidas. Quando você ouve que "futebol se aprende jogando futebol", pode ser que sinta até uma certa culpa por fazer drills.

Por exemplo, imagino que algumas pessoas se sintam assim.

• O drill não tem leitura de jogo, então não pode ser feito?
• Ouvi dizer que na Espanha se faz de forma global, mas o drill é um treino ultrapassado?
• O treinador do meu time só faz drill, mas será que está tudo bem?

Eu mesmo, quando era mais jovem, tive uma fase em que fazia apenas treino de drill.

Neste artigo, vou explicar desde o contexto histórico de por que o treino de drill foi tão discutido, passando pela posição que ele ocupa na Espanha, até quando e como usá-lo na prática. Acredito que, ao entender a essência do drill, você passará a julgar naturalmente "nesta situação vou usar" e "nesta situação não vou usar", então assista até o final.

① "Futebol se aprende jogando futebol"

É algo que ainda se ouve muito, mas existe a ideia de que futebol se aprende jogando futebol. Nesse contexto, às vezes se diz que o treino de drill elimina demais os elementos necessários ao futebol, então não é muito recomendável.

Por outro lado, há treinadores que fazem drill de forma ativa, dizendo "o drill é ótimo, não é?". Há quem veja de forma negativa e quem veja de forma positiva.

A razão pela qual essa discussão acontece é que existe um grande pano de fundo por trás disso.

② A polêmica que aconteceu na Holanda e o treino Coerver original

Na Holanda de cerca de 30 anos atrás, havia a ideia de formar, apenas com treino de drill, desde o individual até o grupo e o time, transformando em jogadores de alto nível. Isso foi transformado em método e sistematizado, e na época acredito que se espalhou bastante.

Esse é o treino Coerver. Hoje existe também o Coerver Coaching no Japão, mas este foi o seu precursor.

O treino Coerver original analisava e recortava o jogo dos jogadores técnicos de ponta do mundo na época, e sistematizou primeiro, no nível individual, como driblar, como fazer o giro e como fazer a finta. Além disso, reuniu até combinações de grupo como a tabela, a sobreposição e o switch, e criou um método de como aplicar isso desde crianças do jardim de infância até mais ou menos o ensino fundamental II.

Dentro do que eu conheço, sinto que está muito distante do currículo e dos métodos de treino atuais do Coerver Coaching.

Lembro que, quando eu era estudante do ensino médio, vi esse vídeo e fiquei muito chocado, pensando se uma criança do 3º ano do ensino fundamental seria capaz de fazer aquilo. Quando era jovem, recebi as imagens de alguém e as copiei, e recentemente encontrei o VHS original na internet e o comprei. É um treino de drill extremamente bem feito, e acredito que na época foi bastante revolucionário.

③ O pensamento dos sistemas complexos e o reducionismo de elementos

Por outro lado, a Associação de Futebol da Holanda tomou a posição de que "não é assim. Futebol se aprende jogando futebol", e parece que aí surgiu a polêmica. Então, por que esse tipo de ideia apareceu?

Pelo que li de livros publicados no Japão há cerca de 30 anos, acredito que na época já havia o pensamento dos sistemas complexos dentro das ideias de treino mais avançadas da Europa. Vítor Frade propôs a periodização tática há 30 a 40 anos.

Até então, o futebol era reduzido a elementos como tática, técnica, físico e mental, e assim se treinava. Se fosse técnica, treino de drill; se fosse físico, corrida e sprints fora do campo, nesse formato. O exemplo representativo dessa parte técnica era o treino de drill (analítico).

A partir daí surgiu a ideia de captar o futebol como um todo e lidar com ele sem reduzi-lo a elementos, esse é o fluxo. Como não sou pesquisador, isso é apenas o fluxo visto a partir da minha experiência e do contexto dos livros que li, mas acredito que o terreno em que o treino de drill é discutido estava originalmente dentro dessa história.

① Analítico, global e sistêmico

Também no Japão, há 10 ou 15 anos, houve um período em que se dizia: "O drill não tem adversário e não tem leitura de jogo, então não se está jogando o próprio futebol. Por isso é preciso fazer treinos que envolvam leitura de jogo, como jogos reduzidos". Com isso, pode ser que algumas pessoas tenham pensado que o drill não podia ser feito.

No entanto, o treino de drill depende de como é usado. Nas escolas de coaching da Espanha, ensina-se que existem três formas de ensinar o treino de futebol: o analítico (drill), o global e o sistêmico.

• Analítico: aquilo que se repete sem adversários ou companheiros
• Global: aquilo que se faz com adversários e companheiros presentes
• Sistêmico: aquilo em que se acrescenta um modelo de jogo a isso

O ponto central é organizar se há contexto ou não. Dentro disso, existem formatos de treino como o formato de posse de bola, o formato de "oleada" e o circuito (formato de circuito), e as aulas de metodologia e de teoria do treinamento vão avançando.

Ou seja, o drill também está claramente posicionado na Espanha como uma das metodologias de ensino.

② O problema de a mastery da bola não aparecer no jogo

No caso do Japão, acontece com frequência de, assim como na mastery da bola, elevar o nível técnico com drills, mas não conseguir expressar isso muito no jogo.

Na Espanha, dentro da definição de técnica, considera-se que a habilidade de lidar com a bola se manifesta junto com a leitura da situação, portanto não pode ser separada. Por exemplo, diz-se claramente que coisas como embaixadinhas de juggling não são futebol.

③ "Na medida do possível" vem entre aspas

Por isso mesmo, existe essa corrente de que devemos fazer treinos que envolvam o máximo possível de leitura da situação.

Porém, o importante aqui é que "na medida do possível" está entre aspas. Não significa que não se pode fazer drills.

① Quando se quer elevar o nível técnico

No ensino de crianças em idade escolar, há situações em que ainda não se consegue chutar bem a bola e se quer elevar o nível técnico. Quer-se melhorar um pouco mais o parar, o chutar e o conduzir.

Nessas horas, acho que o treino de drill é eficaz.

② Inserir no aquecimento ou na primeira metade do treino

Também há a forma de inserir o drill no aquecimento ou em torno do treino 1 e do treino 2, e realizar passe e controle (passe e controle).

Além disso, o shadow também é um exercício próximo do drill. Por exemplo, pode ser usado para criar a imagem de fazer a sobreposição pela lateral e depois cruzar.

③ Para quem se interessa pela abordagem ecológica

Ultimamente, acho que muitas pessoas se interessam pela abordagem ecológica. Mesmo assim, diz-se que, para jogadores iniciantes no futebol, mais do que a restrição liderada, o treino de drill tem certo grau de efeito. Além disso, mesmo dentro do treino de drill, é possível utilizar métodos próprios da abordagem ecológica.

O importante não é se o drill é bom ou ruim, mas quando e em que contexto usá-lo. Para isso, acho que é necessário conhecer bem as vantagens e desvantagens do drill.

① Está errado pensar que é "apenas repetir o mesmo movimento"

Anteriormente, recebi de um leitor a pergunta: "O Kazu diz que desenvolve a técnica com o treino global, mas não faz drills?". Minha resposta é: às vezes não faço drills, e às vezes faço.

Pela minha experiência, sinto que quem se angustia com drills, em muitos casos, não entende bem o treino de drill. Pensar que treino de drill = apenas repetir a mesma ação técnica é um grande erro.

Como se discute sem entender a essência do drill, a pessoa fica sempre sem conseguir aceitar de verdade, pensando "o drill é bom ou ruim?".

② Dá para fazer seguindo o menu, mas de fora se percebe

O treino de drill em si, dá para fazer seguindo o menu de exercícios. Porém, se não se entende a essência do drill, ao olhar de fora, muitas vezes se percebe que não está sendo bem feito.

Não se enxerga por que se faz esse drill, se não seria melhor fazer assim. Não se entende as vantagens e desvantagens, os pontos de coaching, o que se deve fazer.

Para quem tem 10 ou 15 anos de experiência como treinador e não tem confiança em drills, ou para quem acabou de começar como treinador, acho que entender bem o treino de drill é muito importante.

③ O drill é mais fácil que o global

Eu considero o treino de drill mais fácil que o treino global. Por exemplo, porque, mais do que focar em algo dentro de um treino global como um 5 contra 5 mais 2 coringas, o drill tem menos elementos de análise. Como são menos os elementos em que se deve focar, mesmo um treinador iniciante consegue captar com facilidade os fenômenos que deve observar.

E, ao mesmo tempo, ele contém todos os fundamentos do ensino, como o momento do freeze, a forma de fazer coaching, o modo de conduzir o menu. Minha opinião é que a versão mais simples disso é o drill, e o global e o sistêmico são mais difíceis.

Por isso mesmo, acredito que não é possível que alguém não vá bem no treino de drill e esteja perfeito no global.

④ A quantidade de conhecimento e de prática sustenta o ensino

Sinto que um treinador de futebol precisa de muito conhecimento, muita quantidade de estudo e muita quantidade de prática. Não é algo que se possa fazer a partir de amanhã só porque jogava futebol, nem a partir de amanhã só porque estudou por um mês.

Mesmo pegando apenas o treino de drill, no campo às vezes não se consegue conduzir bem. É importante acumular experiência enquanto se aprofunda em diversos conhecimentos.

Resumo

• Os exercícios são discutidos porque há uma história de confronto entre o reducionismo e o pensamento dos sistemas complexos
• Na Espanha também, o analítico (exercício) é posicionado como um dos métodos de ensino
• O "o máximo possível" em "o máximo possível em exercícios que envolvam tomada de decisão" está entre aspas
• Os exercícios podem ser usados quando se quer elevar a técnica, no aquecimento, na primeira metade do treino, entre outros momentos
• O exercício não é "a repetição do mesmo movimento". Ao compreender a essência, é possível julgar quando usar e quando não usar
• O exercício é mais simples que o global e contém todos os fundamentos da instrução

Não é preciso sentir culpa por fazer exercícios. O importante é que você consiga explicar por si mesmo com que objetivo o exercício de hoje está sendo feito e em que momento ele está posicionado.

Primeiro, no próximo treino, escolha um exercício e reveja seu objetivo e sua forma de condução. Experimente também no seu contexto de trabalho como treinador!

Além disso, se você escrever e registrar o menu de treino, incluindo os exercícios, fica mais fácil revisar os objetivos e a forma de condução.