Olá, aqui é o Kazu, seu instrutor.

Um leitor me enviou a seguinte pergunta. A seguir, o conteúdo da pergunta.

"Em treinos de posse de bola e combinação que envolvem tomada de decisão, existem situações em que o drible aparece. Nesses momentos, às vezes eu mesmo não sei bem como julgar se o drible foi a melhor escolha ou se o passe teria sido melhor. Como você faz esse julgamento, Kazu? Também quero saber sobre a prioridade entre drible e passe durante os jogos."

Obrigado. De fato, sobre drible, eu não tenho abordado muito esse tema até agora.

Por exemplo, imagino que algumas pessoas se identifiquem com o seguinte.

• Durante o treino, pensar "ali era passe", mas não conseguir explicar por que pensou isso
• Não saber até onde deixar uma criança que é boa de drible tentar o confronto individual
• Não saber como ensinar o "drible de condução"

Neste artigo, vou explicar como eu divido o drible em dois tipos, o motivo de eu dizer "não fazer 1 contra 1" na zona 3, e os princípios para decidir entre drible e passe, apresentando algumas situações. Depois de ler este artigo, acredito que o critério para julgar as jogadas dos atletas vai ficar um pouco mais simples, e você vai conseguir transmitir em palavras "por que o drible era a escolha certa agora", então veja até o final.

① Não se discute se é futebol de drible ou futebol de passe

Uma discussão comum no Japão é a de futebol de drible versus futebol de passe. Eu basicamente acredito que palavras como futebol de passe ou futebol de drible não são termos de futebol. Drible e passe são coisas que se usa de acordo com a situação, isso é o normal.

② O drible de ruptura e o drible de condução

Na Espanha, o drible se divide em dois: regate e conducción. O regate é o drible de ruptura, o drible de tentar passar pelo adversário. A conducción, no Japão, é muito traduzida como "drible de condução", e é o drible de levar a bola para um espaço ou de fugir do adversário.

③ O drible usado muda conforme a zona

Quando se entra na zona 3 (campo adversário, zona de finalização), naturalmente o drible de ruptura se torna importante. Por outro lado, o drible de condução é usado para fazer a bola avançar ou para mantê-la, então é mais usado no meio-campo ou no início da construção (salida de balón).

Dito de outra forma, considero que uma situação em que o zagueiro central faz um drible de ruptura perto do próprio gol não deve existir. Pode até existir como último recurso quando encurralado, mas basicamente a ideia é sair da pressão o máximo possível com o drible de condução.

① O fato de ter passado no 1 contra 1 só significa que superou o adversário em capacidade

Na zona 3, acredito que tentar o drible de forma ativa é muito importante. Mas, ao treinar a categoria infantil, a coisa com que eu mais tomo cuidado é "não fazer 1 contra 1".

Passar pelo adversário no 1 contra 1 e fazer o gol. Isso é uma coisa ótima, mas se a capacidade do defensor adversário for superior, não vai sair. Ou seja, eu penso que passou porque superou em capacidade. Melhorar a capacidade também é importante, mas não é só isso: eu valorizo a parte de como usar o drible dentro da relação com os companheiros, como em um 2 contra 1.

② Passar enquanto tenta usar o companheiro é uma boa decisão

O jogador com a bola tenta usar o companheiro e, ao mesmo tempo, passa driblando. Eu acho isso uma decisão muito boa. Como entra a ação de tentar usar o companheiro, o adversário fica atento ao passe. Por isso consegue romper com o drible, e se o adversário morde o drible, aí surge a possibilidade de quebrar a defesa com uma tabela.

Por outro lado, não perceber que o apoio apareceu, resolver sozinho e, como resultado, passar e fazer o gol. Nesse caso, acho que eu faço bastante a observação: "você não viu que o apoio apareceu agora, né? Estava fazendo 1 contra 1".

③ Estimular o oposto do que o jogador é bom

É claro que, dependendo do contexto, também digo "tenta resolver sozinho". Com jogadores por volta do 3º e 4º ano que, ao receber a bola, já procuram o passe de imediato, eu digo: "tente mais o drible por conta própria". Procurar o passe em si não é ruim, mas só isso não dá variedade ao jogo.

Por outro lado, com o jogador que só dribla sozinho o tempo todo, eu estimulo: "se é o seu forte, pode ir, mas se você entrar duas vezes seguidas e perder a bola, na próxima dê o passe e use a combinação". Com os jogadores de 2º e 3º ano que estou acompanhando agora, eu faço bastante 1 contra 1, e para a categoria U-11, em que há muitas crianças com bom domínio de bola, eu falo: "é porque existe a opção do passe que o seu drible forte ganha vida".

Aliás, sobre o drible dentro das quebras por combinação (se é drible fingindo que vai fazer a tabela, ou drible fingindo que vai usar as costas da defesa), eu reuni isso nos fatores-chave do artigo de ataque em 2 contra 2.

① Se cortam a linha de passe, drible; se cortam a linha de drible, passe

A ideia geral: o que eu acho mais simples é isto. Se te cortam a linha de passe, use o drible. Se te cortam a linha de drible, use o passe.

Na categoria júnior, o que acontece muito é o jogador dar o passe mesmo com a linha de passe cortada e a bola bater na perna do adversário. Então, dar critérios de decisão como "por que você driblou agora? A linha de passe estava livre" ou "você driblou porque cortaram a linha de passe, isso foi bom". Acho que isso é um ponto.

② Quando você está livre e o companheiro está marcado, é drible

Em uma situação de progressão, você está livre e há um companheiro livre à frente que pode avançar. Nesse caso, é melhor priorizar o passe. Porque driblar torna a jogada mais lenta.

Ao contrário, você está livre e o companheiro está marcado. Nesse caso, você dribla para atrair o adversário e depois dá o passe. Em espanhol, é o "fijar", a jogada de "atrair", e esse é um drible de condução. Se você está livre e não tem possibilidade de perder a bola, mas dá o passe para um companheiro marcado e a bola é roubada, isso é uma escolha errada (colocar uma bola de pivô no homem mais avançado é outra questão dentro do modelo de jogo).

③ Não dê o passe antes que o companheiro chegue à posição

O que se vê muito nos treinos de posse de bola é o fenômeno de, logo após roubar a bola, dar o passe antes que o companheiro tenha chegado à posição. No meu caso, eu digo bastante: "ali você tem que criar tempo com o drible". Com o drible, você ganha um ou dois segundos de tempo, e nesse intervalo o companheiro toma a posição, então depois é só dar o passe.

④ Exemplo do zagueiro central: se te cortam a linha de passe, conduza para dentro

Há dois zagueiros centrais, o zagueiro central da direita tem a bola e o meia lateral da direita está aberto. Você tenta dar o passe para o meia lateral, mas o atacante adversário corta por fora. Nesse momento, você sai da marcação com um drible de condução para dentro. Esse também é um exemplo prático de "se te cortam a linha de passe, drible".

Ao contrário, se você está sob pressão de dois jogadores e tem dois apoios perto, mas mesmo assim força a passagem e fica preso, aí a conversa é "priorize o passe". Qual das duas é a melhor escolha? Eu mesmo tenho a imagem de que é aí que entra o princípio.

⑤ Organizar com lógica o motivo pelo qual você pensou "ali era passe"

O julgamento depende da situação, mas acho melhor falar o mais próximo possível dos princípios. Quando o treinador pensa "ali era passe", ele organiza com lógica por que pensou isso. Assim, acredito que você percebe que o mesmo fenômeno aparece várias vezes.

Eu mesmo hoje considero que princípios são os fatores-chave em tudo, ou seja, as dicas para fazer a jogada dar certo. Se te cortam a linha de passe, abre-se o drible; se te cortam a linha de drible, abre-se o passe. Esse é um princípio do futebol, e no ensino da tomada de decisão na categoria júnior, acho muito importante definir e compreender coisas assim.

① Não estabeleça prioridade para a equipe inteira

Não estabeleço especialmente uma prioridade entre drible e passe nos jogos. Porque há situações em que é melhor driblar e situações em que é melhor priorizar o passe.

② Estabeleça prioridade apenas para os jogadores que estão com dificuldade

Porém, dependendo do jogador, eu estabeleço uma prioridade durante o jogo. Por exemplo, no início da construção, o zagueiro central procura demais o passe e, nesse meio-tempo, é visado e tem o passe interceptado. Numa situação assim, priorizo: "primeiro, avance conduzindo com um drible". Se estabelecer prioridade reduz a carga do jogador e elimina a insegurança, acho que pode ser válido.

③ Se ficar preso duas vezes, na próxima use o companheiro

Antes, havia um menino que driblava muito bem. Quando ele cortou para dentro e ficou preso duas vezes seguidas, eu disse isto: "Cortar para dentro não tem nada de errado. Mas depois de cortar para dentro, na próxima use o companheiro uma vez. O adversário passa a se preocupar achando que existe o passe. Aí, quando uma combinação der certo, na próxima o drible ganha vida. Você insere uma pausa."

Mais do que uma prioridade para a equipe inteira, é para o problema que cada indivíduo enfrenta: qual dos dois, se priorizado, você acha que resolve. É esse o método de priorizar esse ponto.

5. Resumo

• O drible tem dois tipos: "a penetração" e "a condução". Na zona 3, a penetração; no próprio campo e na construção, a condução
• Com crianças do ensino fundamental, "não faça o 1 contra 1". O bom julgamento é driblar tentando usar o companheiro
• Estimule o contrário daquilo em que o jogador é bom. Para o menino que procura o passe, o drible; para o menino que só dribla, usar o companheiro
• O critério de decisão são os princípios. Se te cortam a linha de passe, drible; se te cortam a linha de drible, passe
• Se você está livre e o companheiro está marcado, atraia com o drible. Não dê o passe antes que o companheiro chegue à posição
• A prioridade no jogo não é por equipe, mas por jogador que está com dificuldade

Neste artigo, expliquei como decidir entre driblar ou passar, e também os critérios de julgamento para os jogadores. Primeiro, comece tentando verbalizar, com um único princípio fundamental, por que era hora de driblar, também no seu ambiente de treino!

Além disso, quando incluo no treino situações como "se o passe for cortado, drible", eu deixo o menu de treino registrado em forma de diagrama.