Você não consegue prever a próxima jogada, então recebe e só depois procura alguém para driblar ou passar. Como aprender a prever e se movimentar?

Crianças que têm dificuldade em prever a próxima jogada e se mover. Depois de receber a bola nos pés, procuram um companheiro para driblar ou passar.

O pai que também é treinador se pergunta: quero que eles consigam controlar a bola enquanto se movem prevendo a próxima jogada, mas como devo ensinar?

Tadashi Ikegami, que atuou como treinador de formação do JEF United Ichihara Chiba e como diretor da academia da cidade-sede do Kyoto Sanga F.C., entre outros, e já orientou mais de 600 mil crianças de todas as faixas etárias, explica a ordem dos treinamentos. (Estrutura e texto: Yuko Shimazawa)

＜Pergunta do pai que também é treinador＞

Ikegami-san, muito prazer. Sou pai e também treinador que orienta em um clube esportivo infantil.

Minha preocupação é que eles sempre recebem a bola nos pés. Estou responsável pela categoria U-10, e eles não conseguem se mover prevendo a próxima jogada, então depois de receber a bola procuram um companheiro para driblar ou passar.

Quero que eles aprendam a controlar a bola enquanto se movem e a fazer o primeiro toque prevendo a próxima jogada. Que tipo de menu de treino é bom?

＜Conselho do Ikegami-san＞

Obrigado pela consulta.

Até 10 anos é o quarto ano do ensino fundamental, não é? Primeiro, sobre o menu de treino da sua pergunta, o que eu costumo fazer é a tesoura com passe avançando?

No final, um dos dois chuta a gol e encerra. Explico que no jogo também acontece isso, e pergunto: para chegar ao gol o mais rápido possível, onde vocês dão o passe?

Ou então coloco condições como "vamos tentar chegar com 5 passes antes de chutar" ou "vamos com 3 passes para a próxima". Nessa hora, o que costumo falar é sobre "antecipação".

Em que região é melhor colocar a bola para o companheiro receber com facilidade, onde eu devo receber em seguida para pegar com facilidade, ou então para conseguir chutar? Peço que façam essa antecipação.

Falo: "Quando conseguirem fazer isso, vão chegar ao gol de forma fluida e rápida, né?". Dessa forma, faço com que aprofundem a compreensão sobre "jogar em movimento".

■ Ordem do treinamento ① No começo, fazer com um toque

Como ordem do treinamento, no começo faço eles jogarem com um toque.

Isso porque, se eu disser "tentem fazer com dois toques", as crianças ficam presas a controlar a bola e esquecem o objetivo maior, que é avançar rápido.

No começo, começamos da linha do meio e nos movemos em direção ao gol passando a bola. Para não parar a velocidade do companheiro, como devemos dar o passe? Para conduzir a bola sem diminuir a velocidade, onde devemos colocar a bola para o companheiro? Fazemos com que desenvolvam essa sensação.

Mesmo que os passes não se conectem de forma fluida, não tem problema, fazemos com que aprendam até onde dar o passe à frente.

■ Ordem do treinamento ② Passar para dois toques e passar sem perder velocidade

Depois, ao passar para dois toques, como já sabem onde dar o passe para não perder velocidade, conseguem colocar a bola onde o companheiro correu.

O receptor entende que, se não controlar no espaço à frente de onde corre, a velocidade cai, então ao direcionar a atenção para isso, conseguem fazer bem.

Controlar em movimento e dar o passe em movimento. Eles vão entendendo aos poucos como fazer isso mantendo a velocidade.

Além disso, quando ficam cautelosos, a velocidade tende a cair. Para evitar isso, por exemplo, digo "vamos tentar em 8 segundos" e conto "1, 2, 3", ou às vezes faço duas equipes competirem. Como ponto de entrada, façam esse tipo de treinamento.

■ Ordem do treinamento ③ Fazer o bobinho em 3 contra 2

Além disso, mudo a forma de fazer o bobinho.

Por exemplo, no caso do bobinho 3 contra 1, os 3 jogadores trocam passes para não deixar o defensor roubar, mas muitas vezes os 3 não se movem. Chego a pensar que é porque fazem isso demais que não desenvolvem a sensação de dar o passe no espaço.

Por isso, faço 3 contra 2. Assim, mais do que no 3 contra 1, se os 3 não se movem, não conseguem receber o passe. Concretamente, como não conectam o passe se não colocarem a bola no espaço para onde o companheiro está se movendo, as crianças passam a jogar em movimento.

Na hora de controlar também, para dar o próximo passe, tentam se afastar do adversário e dar o passe, então controlam em movimento. Ou seja, fica mais próximo do jogo real.

Esse bobinho 3 contra 2 eu recomendo em vários lugares. Façam variações, e se o campo de treino for grande, digam a eles: "podem usar bastante o espaço e se movimentar à vontade".

Além disso, pode ser em formato de jogo. Por exemplo, fazer 3 contra 3 e colocar 2 homens-alvo em cada linha de fundo para jogar. Quando os 3 conseguem acertar aquele alvo, desta vez podem atacar no sentido contrário.

Aí, penso que também é válido colocar a restrição de não pode driblar, mas primeiro deixem eles jogarem livremente.