HOBBIT WEEKLY · 全文译文
守门员U12
对于糟糕的守门员,我该怎么办?
教练看点输球别怪12岁的孩子。让守门员轮换到场上位置,在分组对抗中站在他旁边教站位和判断。
U12俱乐部球队,这个守门员就是挡不住球。我们所有的失利都落在他肩上,因为他就是没有力量扑出射门,或者球从他手里掉了出去。防守队员已经尽力让射门球员处于最有利于守门员的位置。
如果球稍微高过他的头顶,手臂没有完全伸展,球就进了。如果球在他侧步范围之外,球就进了。
我不是守门员教练,但我一直看视频想帮忙,可我不能把整堂训练课都只用来训练他一个人。我就是不知道该怎么建设性地跟他谈,让他变得更好。大多数对他丢的球都源于他缺乏努力或力量。
我能做什么?
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- (+57) “我们所有的失利都落在他肩上。”即使世界上有最差的守门员,这话也不对。
- (+23) 那句“我们所有的失利……”所表达的东西比你想象的多得多。
- (+15) 让他去打进攻,换一个球员守门。至少半场比赛。也许他在别的位置更好。我让我U14的队员换位置,因为我觉得他们太年轻,不该因为四年级踢过某个位置就被困在那里。
- (+15) 说实话?辞职吧,把球队交给一个不会抱怨和指责11岁孩子的人。
- (+13) 你能做什么来避免这些失利?让你的场上球员多进球、别丢球。你正在培养一个更好的守门员。给他时间,并感激那个站在门柱之间的孩子。我的孩子去年丢了5个球,他们1比5输了。家长们抱怨守门员有多烂。他们忽略了我的孩子在那场比赛中有超过30次扑救。他们的一个朋友是守门员,赢了比赛5比4,但对方只有大约10次射正……谁才是更好的守门员?守门员从来不能只靠丢球数来衡量。
- (+11) 其实我相信你说你有守门员问题。但我不相信那是你们球队唯一的问题。事实上,如果那甚至不是你们球队最大的问题,我也不会惊讶。我觉得你无法理解这个评论串想告诉你什么,这本身就说明了很多。即使从表面上看,你也可以在措辞不当上让步。承认你话说错了,然后继续。可你反而……更重要的是你实际是怎么想的。它会以你可能意想不到的方式流露出来。你的球队能察觉到这些东西。12岁的孩子出奇地敏锐。如果那发生了,那……
- (+11) 天哪。连我U11的女孩子们都知道“我们一起赢,我们一起输”。这从来不会落在一个人身上。你的前锋有多少次射门没进?你的中场有多少次没能赢得球权?你的防守有多少次捅球没捅到,让进攻球员过去?守门员没碰到球是所有人都注意到的,但在那之前全队已经有很多次“没做到”才走到那一步。
- (+6) 100% 球得穿过另外10名球员才能到守门员那里。这只是教练的基本常识
- (+6) 没错。我们也可以从试训时选中他、说他能踢守门员、一直把他放在那里的人开始,还有进攻、防守等等。说这是这孩子的错,介于懒惰和无知之间。
- (+6) 我有个这样的孩子,后来发现他缺的是对比赛中发生的情况该让自己的位置做什么的理解。所以我们设定了守门员什么时候该出击、什么时候该后退、什么时候该移动、什么时候该冲向进攻球员。一旦这些提示到位,这个守门员踢得更好了,而且真的做出了扑救。我觉得12岁的孩子可能还不真正理解比赛。可能不是他缺乏动力,而是缺乏对他在门内或门外该做什么的理解,取决于……
- (+5) 我也是这么想的。那你为什么不把他换下来,让他上场踢球呢?有一位说失利全是守门员错的教练,我想这孩子会很受打击。
- (+5) 我应该补充一下,我有一位助理教练会帮我带对抗赛,我就站在这个守门员旁边,在对抗赛中随着情况发生讲解他应该看到什么、应该做什么,一起移动,等等等等。我觉得那真的解开了一些决策延迟,而那些延迟我和其他人都容易误解为没有动力或技术。
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