怎么玩
- 场地 15 米宽、20 米长,两端各划一个 4 米深的区域,两条底线上各放一个小球门。两条边线外 3 米、和中线平齐的地方各摆一个标志桶;进攻方区域旁边堆一堆球。
- 两个防守队员站在自己的底线上,两个进攻队员站在另一端自己的区域里。防守队员把球传给进攻队员,球一出脚,防守队员就可以上抢。
- 进攻队员不能在自己的区域里射门。防守队员抢到球,可以往进攻方那一端的球门打。
- 每次进攻结束,不管是进球还是出界,两个防守队员各自绕一个标志桶再回到场内。同时,进攻队员从球堆里拿一个新球,马上再打。
- 进攻 90 秒,然后交换攻防,每边打两轮。8 个人以上,就并排开两三块场地。
练的是哪个决策
进攻队员面对的局面,几秒钟就变一次。刚开球的时候,防守队员还在绕桶的路上,是二打零,或者二打一:有第一个好机会就射,别等第二个防守队员回来。两个人都回来了,就是真正的二打二,机会得自己做出来:一脚传球把防守队员拉开,或者一次带球把角度带出来,再射门。所以进攻队员出手之前要先数一数:回来了几个,从哪边回来的?回追的防守队员也在做选择:先回来的那个去护住球门,不去追球;第二个回来、身后有人保护了,才上去抢。
太难或太简单时怎么调
太难进攻队员很难进球,就把标志桶再往外挪 2 米,让防守队员离场的时间长一点。
太简单把标志桶往里挪,或者场地加长到 25 米,进攻队员得先传一两脚才有射门机会。
一脚射门直接一脚射进的算 2 分,进攻队员就得掂量:是先停一下,还是直接打。
间歇时问什么
"防守队员还在绕桶的时候,你多快就射门了?"
"你怎么知道回来了几个防守队员?"
"防守的人:回到场上以后,你是去追球还是去护门?为什么?"
把「二打二回追」用到你的队上用它排一节课以它为主体,按你的年龄、人数和场地排一节完整的课问 Hobbit 这个游戏怎么改给你的队、孩子玩不起来怎么办、它从哪里来
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谁记载了它
4 处资料 · 每一条都能点开原文英足总在 England Football Learning 的训练课里收录了它,是 "Finishing session: techniques to score"(2026)里 "Finishing carousel" 的第二块场地,属于给 7 到 11 岁孩子的接球和射门训练计划的第三周。没有资料说明是谁设计的。
足协和官方机构4
英足总英国
北爱尔兰足协英国
德国地区足协(巴伐利亚、汉堡、南巴登)德国 · 3 份
- 国际足联训练中心国际
