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46 の情報源と指導者のコミュニティから選び、どの記事にも練習にとっての意味を一言添えています
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第 03 号は10月12日発行 · いま 16 本47 分前に更新
指導者ジョセラン・ルブレトンは、若い選手がいつプレスをかけるべきかを示す5つのサインを挙げています。トラップが大きくなる、バックパス、ゴールに背を向けて受ける選手、利き足でない足にボールがある、遅いパスや浮いたパスです。サインがなければ、選手は単独でプレスをかけずに陣形を保つべきです。
指導者へのポイント止まることも始めることと同じくらい練習しましょう。相手が顔を上げてパスの選択肢を持っているときはラインを保たせ、次のセッションで5つのきっかけを反復してください。
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Hobbit は毎時、下の情報源（協会、研究誌、指導者団体、メディア）を読みます。モデルがユースサッカーと関係のないものを外し、残りを指導者にとっての重要度で2回それぞれ独立に採点して、基準を超えたものだけを原文へのリンク付きでまとめます。同じ出来事の報道は1本にまとめます。Reddit の議論は、質問と高評価の回答の共通見解をまとめ、ユーザー名は載せません。要約はAIが書いているため、原文はいつでもワンクリックで確認できます。
PubMed · Frontiers in Sports and Active Living · International Sport Coaching Journal · BJSM Blog · The Conversation · England Football Learning · England Football · The FA · US Youth Soccer · Eastern New York Youth Soccer · Eastern Pennsylvania Youth Soccer · Oregon Youth Soccer · ·
9月28日〜2026年10月4日
10月5日発行 · 22 本 · 情報源 11
FAの新しい行動報告はグラスルーツの試合を対象とし、深刻な不正行為は試合の0.09%未満で、差別の報告は増加しました。今週の指導者向けガイダンスでは、トレーニングを選ぶ前にチームを分析すること、そしてフットボル7からフベニルまでの公平な出場時間を扱います。
スペインの育成年代向け指導ガイドが、出場時間の管理モデルを示しています。F7とF8の導入段階では均等な4分割、Infantil以降は保証された最低出場時間の割合、そしてF11で大人数のチーム向けのローテーションする招集メンバーです。自宅を出る前に交代を計画し、試合ごとではなく毎月出場時間を記録することを勧めています。
指導者へのポイント試合前にローテーションを紙に書き、スコアがどうであれ同じ計画を守ってください。そうすれば保護者には結果への反応ではなく、透明なルールが見えます。
U7のコーチが、そこにいたくない選手たちと、練習をベビーシッター扱いする親たちに疲れ切っています。多くの返信は、親に期待値をはっきり伝えること、親の一人が残ることを必須にすること、技術の伸びより楽しさを優先することを勧めています。
指導者へのポイント親にはセッションの間は残るよう伝え、練習はテンポよく、遊び心たっぷりに、ポジティブな声かけをたくさん入れましょう。
Aprende Entrenandoの指導ガイドによると、切り離された技術練習はプレッシャーの中で機能せず、知覚・判断・実行に基づいた4つの練習を紹介しています。U7からU16のセッションで認知負荷を高めるために、スペースを狭めること、タッチ数を制限すること、数的優位を使うこと、ワンツー後のダブルゴールなどのルールを加えることを勧めています。
指導者へのポイント練習では鋭く見えるのに試合の日に固まってしまうなら、この4つのスモールサイドゲームで、ベンチから指示を叫ぶ代わりに本物の相手とルールを加えられます。
15年以上ピッチに立つコーチが、育成年代のトレーニングを段階別に計画する方法を解説します。6〜9歳のイニシエーション、10〜13歳の育成、14〜18歳の完成期です。75〜90分のセッションは、15分のウォームアップ、つながりのある2〜3つのメインタスク、10分のクールダウンと振り返りに分け、内容は週単位のマクロサイクルとマイクロサイクルに配分します。
指導者へのポイント次のセッションでは、メインブロックを別々のドリルではなく、小さいゲームからフルゲームへとつながる2〜3つのタスクとして組み立てましょう。その日の狙いが最後のゲームまで一貫します。
FAはイングランドの草の根サッカー全体で審判教育を標準化するため、FA Learningを通じて全国審判カリキュラムを開始しました。オンラインモジュールと対面ワークショップをFoundation、Perform、Compete、Excelの各フェーズで行い、今年はFoundationとPerformを先に、CompeteとExcelは11月と12月に実施します。
指導者へのポイントクラブが若い審判を受け入れたり指導したりしているなら、新しいカリキュラムとCounty FAのリソースが、彼らが道筋を上がっていく際に示せる共通の枠組みになります。
ユースサッカーの指導ガイドが、敗戦後に若い選手がたどる5つの心理フェーズを説明しています。否定と責任転嫁から受容まであり、試合前に相手を弱いと言うと認知的不協和が生まれると警告し、年齢別の対応とコーチ向けの24時間プロトコルを紹介しています。まずロッカールームで最大3文のメッセージから始めます。
指導者へのポイント次にチームが負けたときは、自分の反応を短く保ちましょう。ロッカールームで3文、その夜は試合映像なし、チームチャットに長いメッセージなし、そして週の最初のセッションで修正できるポイントを具体的な解決策とともに示しましょう。
コーチKazuは、セッションには量（時間、タッチ数、強度）と質（狙った現象）の両方が必要だと言います。現象が現れないなら、より強くコーチングするのではなく、組織（人数、スペース、ルール）を変えましょう。たとえ始まって30秒でもです。鬼ごっこや1v1の例では、鬼が少なすぎたり、ピッチが狭すぎたりして狙いのプレーが消えてしまいます。第二のプランを用意しておき、変更してもだめならメニューごと切り替えましょう。
指導者へのポイント次のセッションの前に、代替案を1つ書き留めておきましょう。人数、スペース、ルールのどこを変えるか、それでもプレーが現れないときにどのドリルを外すかです。
U12監督がシュートを止められないキーパーのせいで負けると主張し、多くの返信が反論しています。負けているのは12歳の子供一人ではなくチームであり、キーパーはまだ学んでいる途中です。彼をフィールドでローテーションさせ、紅白戦でポジショニングを教えるようアドバイスしています。
指導者へのポイント12歳の子供ではなくチームを責めましょう。キーパーをフィールドでローテーションさせ、紅白戦で横に立ってポジショニングと判断を教えましょう。
ある指導者のU12ユースサッカーの男子は練習中ずっと話しているので、注意を引くのに何度も声をかけ、ホイッスルを使っています。返信の多くは、話す時間を減らしてプレーを増やし、少人数ゲームと短い指示を使い、2回の拍手のような素早い注意の合図を勧めています。必要に応じてラップやアップダウンを使う人もいますが、走らせるのは逆効果だと言う人もいます。
指導者へのポイント話は30秒から60秒以内に収め、少人数ゲームから始め、2回の拍手の合図で意識を戻しましょう。
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ユースサッカーのサイトが、指導者が自分のセッションを安く撮影し、映像を使って問題点を修正する方法を解説しています。三脚に載せたスマホかアクションカメラを高さ2.5メートル以上にすること、20ユーロ以下のクリップ式広角レンズ、ロンド、7人制、11人制でのカメラ位置、そして確認すべき点を扱っています。エクササイズ間の無駄な時間、スペースの広さ、自分のフィードバック、個人の戦術的な動きです。
指導者へのポイント自分のセッションを1回撮影するのはほとんどお金がかからず、指導しながらではサイドラインから見えない無駄な時間とスペースの広さを教えてくれます。
コーチのKazuです。練習で得たものが試合で出ない原因は二つあります。一つは代表性（練習が試合にどれだけ近いか）、もう一つはズレた前提（構造的に成功しやすすぎるドリル）です。守備者がいないクロス、方向のないポゼッション、2ゴールの1v1は、相手がプレスをかけスペースが狭い試合とは違います。
指導者へのポイント次のセッションプランを見て、構造が選手に成功を渡してしまうドリルを一つ探し、乱れたバージョンを加えましょう。プレス、同数、ミスも含めて。
