

10 个适合 U6 到 U14 的足球防守训练,每个都配示意图。从一对一的防守站姿和上抢时机开始,一步步到小组的逼抢、协防和平衡,对面永远是真的想进球的进攻队员。
10 个训练
U6 到 U14 · 6 到 12 人
防守队员守着圆圈里的小门,自己决定什么时候出去抢球。
U8 到 U14 · 3 到 12 人
一个人防两个人:球在路上时快速靠近,再把持球人逼离他的同伴。
U8 到 U14 · 6 到 12 人
三条通道、三种一对一:守底线、守球门、不让背身接球的人转身。
U8 到 U14 · 8 到 10 人
4 对 4,每个区域每队一人,只有带球的人可以离开区域。
U9 到 U14 · 8 到 14 人
二打二:一个人逼抢,一个人协防,每传一脚就互换角色。
U10 到 U14 · 9 到 14 人
三个防守队员,三个角色:逼抢、协防、平衡,球一动就互换。
U10 到 U14 · 5 到 10 人
用弧线跑动去逼抢,让身体挡住身后的那一脚传球。
U10 到 U14 · 6 到 12 人
两个防守队员关闭穿过中间的传球线路,保护中间的标志桶。
U10 到 U14 · 8 到 10 人
三个防守队员加守门员对四个进攻队员,抢到球反击两个小球门。
U11 到 U14 · 10 到 14 人
两个 3 对 2 同时进行:大区域里延缓,小区域里封堵。
好的防守训练里,有真的想进球的进攻队员,有一个防守队员要保护的目标,抢到球还能马上反击得分。它教防守队员读懂进攻的人,决定什么时候上抢、什么时候等,以及怎么和队友配合。
防守是孩子最常被吼的部分:"上啊""铲他"。可防守里最难的决定,恰恰是什么时候不上:等队友来、把进攻的人往错的方向逼、站到对方要传球的地方。
所以这里没有一个训练是被动进攻,也没有走位演示。永远有人想从你身边过去,防守队员也永远有抢球的理由:一个可以反击的球门。
U6 到 U8 从守护小门和一对一站姿开始;U8 到 U10 用有清楚底线的一对一和二对一;U10 以上用 2 对 2、3 对 3 学逼抢、协防和平衡,再学兼防和以少防多。
逼抢是离球最近的防守队员上去压迫持球人;协防是第二个防守队员站在逼抢队员的侧后方,他被过掉时马上补上;平衡是第三个防守队员站得更远,保护空当和远端的进攻队员。球每动一次,三个角色就换一次。
孩子不需要先学这几个词。打 2 对 2,他们很快就会发现,两个人一起冲向球,另一个进攻队员就没人管了。一个问题"谁去抢球了,另一个人在哪",剩下的就都懂了。
最常见的错误是:盲目出脚、正面站着对着进攻队员、没有进攻队员的站位练习、喊"上啊"而不让防守的孩子自己决定、抢到球之后没有奖励。每一条都把防守教成了反应,而不是决策。
用比赛来教靠近和站姿:球在路上时快速靠近,到两三米时放慢,侧身,把进攻队员往一边逼。打一个防守队员也能得分的、到底线的 1 对 1,一个活动就全都有了。
大约 10 岁。在那之前,一对一和二对一的防守就够了;U10 打 2 对 2,会自然需要一个协防的人;U11 或 U12 打 3 对 3,再加上平衡。
兼防是用弧线跑动去逼抢持球人,让自己的身体挡住传给身后最近那个进攻队员的线路。一个防守队员同时管住两个人:持球的人,和藏在自己"影子"里的那个人。
给防守的孩子一个等待的理由。在一个"站住了、抢到球、马上可以反击进球"的比赛里,孩子会发现,铲空一次等于给了对方一条直路,而耐心能换来球权。
大多数防守游戏每轮 1 到 3 分钟,或者打一定次数的进攻,一共 12 到 15 分钟。一对一防守很累,防守的人要经常轮换。